Die 7 Kernfelder der Schulsozialarbeit

An dieser Stelle erfolgt in Kürze eine allgemeine Aufstellung der Ziele und Inhalte der einzelnen Kernfelder. Die Arbeit in diesen Kernfeldern konkretisiert sich in den Jahresarbeitszeitplänen und in den jährlichen mit der Schule abgestimmten Zielvereinbarungen sowie den Schuljahresberichten, in denen die jeweilige Schwerpunktsetzung innerhalb eines Schuljahres ausführlicher definiert und beschrieben wird. Angestoßen vom Qualitätsentwicklungsprozess der in Ludwigsburg ansässigen Schulsozialarbeiten haben sich sieben Kernfelder ergeben. Die genannte Reihenfolge der Kernfelder ist keine Prioritätensetzung.